W pierwszej części naszego spotkania oglądaliśmy prezentację multimedialną o fotosyntezie, przeczytaliśmy instrukcję i zapoznaliś
my się z zasadami BHP. Przygotowaliśmy dokumentację w której sformułowaliśmy problem badawczy i wysunęliśmy pewne hipotezy.
Bogatsi o tą wiedzę przystąpiliśmy do wykonywania doświadczeń. Mieliśmy do dyspozycji liście fasoli i pelargonii, odczynniki chemiczne i różnego typu sprzęt laboratoryjny. Na początku gotowaliśmy liście w rostworze woda+ aceton, do momentu uzyskania zielonej substancji. Następnie zgodnie z instrukją nakładaliśmy tę substancję na płytkę
chromatograficzną. Po pewnym czasie na płytce pojawiły się barwy: zielona żółta i odczytaliśmy wyniki ze wzoru. Po zakończeiu wszystkich doświadczeń opisaliśmy nasze spostrzeżenia i wnioski. Zajęcia nam się bardzo podobały gdyż takich czynności nie wykonujemy na codzień. Mogliśmy samodzielnie rozwiazać pewien problem z czego jesteśmy dumni i cieszymy się, że tych zajęć będzie więcej i mamy nadzieję, że w przyszłości taka metoda będzie na normalnych zajęciach w szkole
Ps. Nie możemy się już doczekać kolejnych zajęć podejrzewamy, że znowu będziemy coś badać gdyż Pan kazał nam przynieść ziemniaka, banana, jabłko :)
Ps. Nie możemy się już doczekać kolejnych zajęć podejrzewamy, że znowu będziemy coś badać gdyż Pan kazał nam przynieść ziemniaka, banana, jabłko :)

Brak komentarzy:
Prześlij komentarz